Special Needs: Bridging the Curriculum Gap Dr. Jonathan Solity
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Special Needs Zusammenfassung
Inhaltsverzeichnis
First principles: learning and teaching - a behaviourial view; task analysis; direct instruction; precision teaching; curriculum based assessment. Designing the curriculum: task analysis and curriculum development; direct instruction and curriculum development; evaluating and adapting published materials. Deciding what to teach an dhow to reach: placement on the curriculum; deciding how to teach. Looking at children's progress: collecting the data - task specification and probe design; collecting the data - recording daily progress; collecting the data - charting daily progress; making sense of the data; getting back on course for success - making programme changes.
Zusätzliche Informationen
GOR001854976
9780335102815
0335102816
Special Needs: Bridging the Curriculum Gap Dr. Jonathan Solity
Gebraucht - Gut
Broschiert
Open University Press
1987-06-01
160
N/A
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